為深化“產(chǎn)教融合”，提升實訓(xùn)教師數(shù)字化技能與教學(xué)能力，助力職業(yè)教育對接企業(yè)高端制造需求，2025年7月21日至7月26日，根據(jù)國培計劃，機(jī)電工程學(xué)院張琨、王瀟男兩名數(shù)控專業(yè)教師，赴無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校參加“數(shù)字化多軸加工技術(shù)應(yīng)用專項培訓(xùn)”國培項目。
精準(zhǔn)對接需求，課程設(shè)計“干貨滿滿”
本次培訓(xùn)以“數(shù)字技術(shù)賦能實訓(xùn)教學(xué)”“理論+實操”為培訓(xùn)主線，聚焦“多軸聯(lián)動加工”“虛擬現(xiàn)實”“數(shù)字孿生”等技術(shù)領(lǐng)域，旨在幫助教師掌握“多軸加工編程與仿真、數(shù)字孿生機(jī)床操作、虛擬現(xiàn)實實訓(xùn)場景設(shè)計”等技能，解決“實訓(xùn)成本高、場景單一、與企業(yè)需求脫節(jié)”問題，為培養(yǎng)“復(fù)合型、數(shù)字化”技能人才奠定基礎(chǔ)。
課程設(shè)置兼顧前沿理論與實戰(zhàn)應(yīng)用，主要包括：理論模塊：涵蓋《五軸聯(lián)動加工編程（MasterCAM軟件）》、《多軸加工工藝優(yōu)化》、《數(shù)字孿生虛擬仿真軟件》等先進(jìn)技術(shù)，系統(tǒng)講解多軸加工的核心原理與軟件操作技巧。實操模塊：在實訓(xùn)基地進(jìn)行數(shù)字化多軸加工、數(shù)控虛擬平臺搭建實操訓(xùn)練，圍繞“復(fù)雜曲面零件模擬加工”“精密模具復(fù)雜型腔加工”等真實案例，開展“編程-仿真-實操-驗收”全流程演練，重點強(qiáng)化“多軸刀具路徑規(guī)劃”“機(jī)床坐標(biāo)系設(shè)置”“誤差補(bǔ)償”等關(guān)鍵技能。
老師全程投入，學(xué)習(xí)現(xiàn)場“激情滿滿”
培訓(xùn)期間，教師們始終以謙遜務(wù)實的“空杯心態(tài)”投入學(xué)習(xí)，主動參與課堂互動、小組研討與實操演練，展現(xiàn)出飽滿的求知熱情與進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)成效豐碩顯著。技能提升層面，老師們通過完成6個數(shù)字孿生機(jī)床的全流程操作、獨立設(shè)計3個貼合教學(xué)需求的虛擬現(xiàn)實實訓(xùn)場景等實戰(zhàn)任務(wù)，系統(tǒng)掌握了“多軸加工編程與仿真”“數(shù)字技術(shù)與實訓(xùn)教學(xué)深度融合”等核心技能，實操能力與技術(shù)應(yīng)用水平得到質(zhì)的飛躍。理念更新層面，通過案例分析、企業(yè)經(jīng)驗分享等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，老師們積累了大量源自產(chǎn)業(yè)一線的真實教學(xué)案例與優(yōu)質(zhì)實訓(xùn)資源，更深刻領(lǐng)悟到“數(shù)字技術(shù)是打破傳統(tǒng)實訓(xùn)局限、提升教學(xué)效率的關(guān)鍵‘催化劑’”，教學(xué)理念實現(xiàn)全面迭代升級，為后續(xù)創(chuàng)新實訓(xùn)教學(xué)模式奠定了堅實基礎(chǔ)。
數(shù)字賦能促發(fā)展，“雙師”固本強(qiáng)教育
機(jī)電工程學(xué)院將持續(xù)聚焦高端裝備、智能制造等行業(yè)前沿數(shù)字技術(shù)，以需求為導(dǎo)向開拓教師數(shù)字化能力培養(yǎng)新路徑——通過搭建技術(shù)研修平臺、引入企業(yè)實戰(zhàn)項目、開展跨領(lǐng)域協(xié)同培訓(xùn)等方式，系統(tǒng)提升教師數(shù)字技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)轉(zhuǎn)化能力。在此基礎(chǔ)上，加快推進(jìn)數(shù)字技術(shù)與實訓(xùn)教學(xué)的深度融合，推動實訓(xùn)內(nèi)容迭代、教學(xué)模式創(chuàng)新與評價體系升級，同步強(qiáng)化“雙師型”教師隊伍建設(shè)質(zhì)量。最終以高素質(zhì)教師隊伍為支撐，培育更多“懂?dāng)?shù)字、會操作、能創(chuàng)新”的復(fù)合型技術(shù)技能人才，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入持久動力、貢獻(xiàn)堅實力量！
撰稿：張 琨
初審：朱本超
復(fù)審：王素梅
終審：李鳳春
