為了進(jìn)一步落實(shí)職業(yè)院校教師素質(zhì)提升計(jì)劃，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于實(shí)施“雙高計(jì)劃”引領(lǐng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)工程的通知》（魯教師字）[2020]3號(hào)），貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》精神，6月28日-7月7日，我院教師郝傳海老師參加了煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院舉辦的山東省“雙高計(jì)劃”引領(lǐng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)——西門子全生命周期智能產(chǎn)線師資培訓(xùn)項(xiàng)目。
“西門子全生命周期智能產(chǎn)線師資培訓(xùn)”項(xiàng)目為期10天，主要圍繞印章數(shù)字化示范生產(chǎn)線，從訂單處理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、原料加工組裝到質(zhì)檢等各個(gè)環(huán)節(jié)所涉及的PLC、人機(jī)界面HMI、G120變頻器、MES系統(tǒng)等相關(guān)技術(shù)進(jìn)行詳細(xì)介紹。培訓(xùn)內(nèi)容主要分為PLC1500基本應(yīng)用、Tecnomatix Process Simulate工藝仿真、NX/MCD機(jī)電一體化概念設(shè)計(jì)三個(gè)階段，達(dá)到虛擬環(huán)境下調(diào)試設(shè)備、生產(chǎn)線目的，最終達(dá)到與真實(shí)設(shè)備同步的雙胞胎效果。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我了解了西門子先進(jìn)的仿真工藝以及強(qiáng)大的硬件功能，以后的專業(yè)發(fā)展必定是朝著跨學(xué)科，交叉式發(fā)展，需要更多機(jī)電控智多方面的師資隊(duì)伍。
