近日，由山東理工職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院精心承辦的2025年濟(jì)寧市技能狀元工業(yè)機(jī)器人操作與編程比賽圓滿落下帷幕。作為濟(jì)寧市職業(yè)技能領(lǐng)域的重要賽事，本次比賽不僅為工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域老師們搭建了技能比拼、交流共進(jìn)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，更彰顯了學(xué)校在工業(yè)機(jī)器人相關(guān)專業(yè)建設(shè)與技能人才培養(yǎng)的扎實(shí)功底。
為確保賽事高質(zhì)量推進(jìn)，山東理工職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院提前謀劃、周密部署。學(xué)院依托智能制造國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，整合現(xiàn)代化工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心場地與設(shè)備，組建由專業(yè)骨干教師、行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家構(gòu)成的賽事籌備組，從競賽規(guī)則制定、考務(wù)流程優(yōu)化到設(shè)備調(diào)試維護(hù)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都力求嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。同時(shí)，學(xué)院根據(jù)賽前培訓(xùn)需求，開放實(shí)訓(xùn)場地供參賽教師備賽練習(xí)，安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師提供技術(shù)指導(dǎo)，助力參賽選手夯實(shí)技能基礎(chǔ)。
賽前培訓(xùn)
本次比賽全程貫穿“理論+實(shí)操”雙重考核維度，全面檢驗(yàn)參賽教師的專業(yè)素養(yǎng)。筆試環(huán)節(jié)聚焦工業(yè)機(jī)器人原理、編程邏輯、安全操作規(guī)程等核心理論知識(shí)，重點(diǎn)考察教師對專業(yè)基礎(chǔ)的掌握深度；實(shí)操環(huán)節(jié)則模擬智能制造真實(shí)生產(chǎn)場景，要求教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)調(diào)試、示教編程、精準(zhǔn)抓取與裝配等任務(wù)，既考驗(yàn)操作的精準(zhǔn)度與熟練度，也注重程序優(yōu)化能力與現(xiàn)場問題解決能力。
賽場上，參賽選手們精神飽滿、沉著應(yīng)戰(zhàn)。他們熟練操控示教器調(diào)整機(jī)械臂姿態(tài)，精準(zhǔn)編寫程序?qū)崿F(xiàn)任務(wù)指令，從參數(shù)設(shè)置的細(xì)致核對到機(jī)械調(diào)試的毫厘把控，每一個(gè)動(dòng)作都展現(xiàn)著扎實(shí)的專業(yè)功底。備賽期間，教師們以賽促學(xué)、勤練不輟，不少人利用課余時(shí)間反復(fù)打磨操作技藝，主動(dòng)鉆研不同品牌機(jī)器人的編程邏輯，這份對技能的執(zhí)著與追求，成為賽場內(nèi)外最動(dòng)人的風(fēng)景。
比賽現(xiàn)場
經(jīng)過激烈角逐，一批技藝精湛、素質(zhì)過硬的教師脫穎而出。賽后，裁判組對參賽教師的表現(xiàn)給予高度評價(jià)，認(rèn)為本次比賽充分展現(xiàn)了濟(jì)寧市工業(yè)機(jī)器人專業(yè)教師的高水平技能，而山東理工職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院專業(yè)的賽事組織能力與優(yōu)質(zhì)的實(shí)訓(xùn)條件，為比賽的順利舉辦提供了堅(jiān)實(shí)保障。
此次賽事的成功承辦，既是對山東理工職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院專業(yè)建設(shè)與辦學(xué)實(shí)力的充分認(rèn)可，也為學(xué)院深化“以賽促教、以賽促改”的教育教學(xué)改革提供了實(shí)踐支撐。未來，學(xué)院將以此次比賽為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)與全市院校、行業(yè)企業(yè)的交流合作，持續(xù)優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)與專業(yè)人才培養(yǎng)方案，為濟(jì)寧市智能制造產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展培育更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，貢獻(xiàn)職教力量。
撰稿：張紅、張同旭
初審：朱本超
復(fù)審：王素梅
終審：李鳳春
