為了充分調動學生學習的積極性、主動性，進一步提升學生專業(yè)知識的理解和應用能力，有效培育學生的專業(yè)素養(yǎng)，機電工程學院注重發(fā)揮校企合作單位山東理工精密機械制造有限公司的優(yōu)勢，本學期第7-9周安排2015級有關班級的《現代工業(yè)企業(yè)管理》課程的生產、技術、質量管理等章節(jié)授課在企業(yè)車間進行，實行企業(yè)專家授課，現場教學。教學活動由課程任課老師組織學生，由山東理工精密機械制造有限公司負責人楊連余經理進行現場講課。現場教學活動得到了學生的擁護，取得了良好的效果。
企業(yè)專家楊連余講授技術管理知識
楊連余講授生產管理
楊經理與任課教師馬成玉進行現場交流
現場教學活動分為兩個環(huán)節(jié)，理論知識的講解及現場參觀、學習與座談。首先，楊連余經理從公司制度文化、職業(yè)素養(yǎng)及習慣的養(yǎng)成，工業(yè)企業(yè)生產、技術、質量以及物質設備管理等方面進行了系統(tǒng)地講解。楊經理從李嘉誠對教育的詮釋進行引題，他語重心長地向同學們強調了企業(yè)管理知識的重要性，并結合企業(yè)生產、技術、物質設備和質量管理的實際向同學們講授了系統(tǒng)的管理知識。然后，他又從一個學生進入企業(yè)進行實習、成為真正員工的典型真實案例故事入手與同學們進行了分享。同學們認真聆聽，在場的每一位同學無不為楊經理的精彩講解及幽默的談吐而贊嘆不已。此后，楊經理帶領同學們進入車間對各工序進行參觀、學習及現場討論與交流。同學們在現場學習過程中，緊跟楊經理的講解流程進行現場記錄，認真理解并領會生產、技術、質量管理等方面的知識，認真領悟企業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)精神。之后，同學們向楊經理請教了關于工業(yè)企業(yè)方面的有關問題，楊經理耐心地逐一向同學們作了解答。
本次現場教學活動，同學們受益頗豐。現場教學這種有效的教學形式,以學生為教學主體,理論和實際緊密結合，使課程學習更加生動，激發(fā)了學生的學習興趣及工作熱情，提高了學習的效果，進一步提升了學生職業(yè)素養(yǎng)。
