為深入推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)教師數(shù)字檢測與質(zhì)量控制技術(shù)應(yīng)用能力，11月5日下午，由山東理工職業(yè)學(xué)院主辦、機(jī)電工程學(xué)院承辦的2025年濟(jì)寧市“技能狀元”職業(yè)技能大賽——數(shù)字檢測與質(zhì)量控制技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)在菲尼克斯二樓機(jī)房順利舉行。來自學(xué)院相關(guān)專業(yè)的教師們同臺競技，展開了一場理論與實(shí)操并重、技術(shù)與素養(yǎng)融合的專業(yè)較量。

本次賽項(xiàng)嚴(yán)格對標(biāo)企業(yè)機(jī)械產(chǎn)品檢測崗位真實(shí)工作流程，設(shè)置理論知識考核與技能操作考核兩大模塊，全面檢驗(yàn)參賽教師的工程實(shí)踐能力與教學(xué)轉(zhuǎn)化水平。

賽前，為做好教師職業(yè)技能競賽準(zhǔn)備工作，營造良好競賽氛圍，賽項(xiàng)裁判組組織參賽人員進(jìn)行了賽前說明會，向參賽教師講解數(shù)字化測量系統(tǒng)和測量工具仿真系統(tǒng)的基本操作以及工量具的使用等操作要點(diǎn)，幫助參賽教師提高理論水平，強(qiáng)化競賽技能。

競技現(xiàn)場

理論考核環(huán)節(jié)聚焦機(jī)械制圖、公差配合與測量技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)等核心課程，全面檢驗(yàn)參賽教師專業(yè)知識厚度與教學(xué)素養(yǎng)。考場內(nèi)，參賽教師全神貫注、凝神作答，展現(xiàn)出對機(jī)械制圖、公差配合、測量技術(shù)、質(zhì)量控制等核心知識的扎實(shí)掌握，體現(xiàn)了學(xué)院教師隊(duì)伍良好的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)功底。

實(shí)操考核環(huán)節(jié)教師們依次進(jìn)入競賽工位，圍繞“虛擬測量”、“零件檢測”以及“零件圖繪制”三大任務(wù)展開激烈角逐。虛擬測量模塊中，參賽教師熟練操作數(shù)字化測量平臺，精準(zhǔn)完成游標(biāo)卡尺、千分尺、百分表等量具的仿真應(yīng)用；零件檢測環(huán)節(jié)，大家嚴(yán)格按照任務(wù)書要求，對螺紋軸、法蘭盤以及軸套裝配體進(jìn)行逐項(xiàng)檢測，充分體現(xiàn)出對量具使用以及檢測標(biāo)準(zhǔn)的深度理解。本環(huán)節(jié)不僅考驗(yàn)測量精度與效率，更將安全規(guī)程執(zhí)行及職業(yè)素養(yǎng)融入評分維度。賽場內(nèi)，選手們在規(guī)定時間內(nèi)高效完成各項(xiàng)任務(wù)，展現(xiàn)出過硬的技術(shù)能力與良好的職業(yè)風(fēng)貌。

實(shí)操技能考核環(huán)節(jié)

此次競賽是機(jī)電工程學(xué)院落實(shí)“以賽促教、以賽促改、以賽促建”的重要舉措，不僅為教師搭建了展示教學(xué)能力與技能水平的舞臺，更為推動專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革注入了強(qiáng)勁動能。學(xué)院將持續(xù)優(yōu)化賽教融合機(jī)制，以高水平競賽引領(lǐng)高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)，為區(qū)域先進(jìn)制造業(yè)培養(yǎng)更多“懂原理、精操作、善育人”的復(fù)合型“雙師”人才。

拍攝：楊眉、楊增強(qiáng)

撰稿：張  雪

初審：朱本超

復(fù)審：王素梅

終審：李鳳春