為深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐技能與動(dòng)手能力，進(jìn)一步提升技術(shù)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量，充分發(fā)揮“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”的引領(lǐng)作用，2024 年11月至12 月，機(jī)電工程學(xué)院成功舉辦了第一屆職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)月。

此次活動(dòng)緊密對(duì)接世界技能大賽及省級(jí)技能大賽等賽項(xiàng)規(guī)程，以職業(yè)技能競(jìng)賽為核心，緊密結(jié)合學(xué)院教育教學(xué)工作實(shí)際，設(shè)計(jì)了“工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維”、“工業(yè)網(wǎng)絡(luò)虛擬智能控制”、“數(shù)字化三維設(shè)計(jì)”、“鉗工”四個(gè)賽項(xiàng)，旨在為學(xué)生搭建展示技能風(fēng)采、提升實(shí)踐能力的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，更好地與市賽、省賽和國(guó)賽接軌選拔優(yōu)秀選手，營(yíng)造全院積極參與的良好競(jìng)賽氛圍。賽前，機(jī)電工程學(xué)院成立了競(jìng)賽工作小組，各負(fù)責(zé)人認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實(shí)工作，確保了各個(gè)賽項(xiàng)的順利進(jìn)行。

11月5日，工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維技能賽項(xiàng)在機(jī)電工程學(xué)院工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維實(shí)訓(xùn)中心成功舉辦，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、智能控制技術(shù)等專業(yè)40余名學(xué)子參賽，拉開了第一屆職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)月的序幕。比賽過程中，參賽選手身著工裝，佩戴安全帽，沉著冷靜、全神貫注的操作著工業(yè)機(jī)器人，展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)功底和熟練的技術(shù)水平。裁判員在裁判長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下，嚴(yán)格按照競(jìng)賽要求評(píng)判執(zhí)裁，確保比賽公平公正。督導(dǎo)員認(rèn)真對(duì)競(jìng)賽全過程開展監(jiān)督工作，確保比賽順利完成。

 

工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維技能賽項(xiàng)比賽現(xiàn)場(chǎng)

11月23日，工業(yè)網(wǎng)絡(luò)虛擬智能控制與維護(hù)賽項(xiàng)在新實(shí)訓(xùn)樓二樓PLC實(shí)訓(xùn)中心順利舉辦。本次比賽對(duì)接智能制造新技術(shù)時(shí)代發(fā)展需求，以典型智能制造生產(chǎn)線的工業(yè)網(wǎng)絡(luò)智能控制與維護(hù)為背景，涵蓋工業(yè)網(wǎng)絡(luò)、自動(dòng)控制、智能制造網(wǎng)絡(luò)、工業(yè)數(shù)據(jù)傳輸?shù)葍?nèi)容。參賽選手們根據(jù)任務(wù)書要求，獨(dú)立設(shè)計(jì)工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的實(shí)施方案，完成供料、分揀、裝配、檢測(cè)、倉(cāng)儲(chǔ)等工作任務(wù)，彰顯了機(jī)電學(xué)子的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

 

工業(yè)網(wǎng)絡(luò)虛擬智能控制與維護(hù)比賽現(xiàn)場(chǎng)

11月27日，數(shù)字化三維設(shè)計(jì)比賽在虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地VR機(jī)房舉行。本次競(jìng)賽分為教師組和學(xué)生組，均以個(gè)人賽形式展開。競(jìng)賽內(nèi)容涵蓋計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)所涉及的所有內(nèi)容，綜合考察機(jī)械制圖、機(jī)械結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查應(yīng)用數(shù)字化三維軟件完成機(jī)械零、部件三維設(shè)計(jì)及其裝配的能力。比賽過程中，選手們?nèi)褙炞ⅲ炀氝\(yùn)用Solidworks軟件，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際設(shè)計(jì)成果，充分展現(xiàn)出扎實(shí)的專業(yè)功底與創(chuàng)新思維。

 

數(shù)字化三維設(shè)計(jì)比賽現(xiàn)場(chǎng)

12月4日，鉗工賽項(xiàng)在太白湖校區(qū)和魚臺(tái)校區(qū)同步進(jìn)行。本次競(jìng)賽吸引了眾多同學(xué)參與，參賽人數(shù)達(dá)到100余人。競(jìng)賽內(nèi)容包括理論測(cè)試和實(shí)際操作兩部分，重點(diǎn)考察參賽者應(yīng)用手工鉗加工的能力，賽項(xiàng)設(shè)置充分考驗(yàn)了選手們的理論知識(shí)掌握情況、實(shí)際操作和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。競(jìng)賽過程緊張有序，選手們憑借著扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和過硬的實(shí)操技能，通過各種工量器具，對(duì)工件進(jìn)行劃線、鋸削、銼削、測(cè)量等操作步驟完成比賽，充分展現(xiàn)了當(dāng)代青年精益求精、勇攀高峰的精神風(fēng)貌；競(jìng)賽組委會(huì)在比賽中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)肅賽風(fēng)賽紀(jì)、嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，保障了比賽科學(xué)規(guī)范、公平公正。

 

鉗工比賽現(xiàn)場(chǎng)

經(jīng)過一個(gè)多月的激烈角逐，機(jī)電工程學(xué)院第一屆職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)月圓滿落下帷幕。各項(xiàng)競(jìng)賽不僅是一個(gè)競(jìng)技舞臺(tái)，更是一個(gè)集教育、實(shí)踐、交流與合作于一體的綜合性平臺(tái)，通過競(jìng)賽，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)才干，為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；教師們也在指導(dǎo)競(jìng)賽過程中深入了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，為進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法提供了有益參考。

下一步，機(jī)電工程學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)定不移地貫徹“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”的方針，持續(xù)深化崗課賽證訓(xùn)融通建設(shè)，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)技能大賽工作由階段性向常態(tài)化的轉(zhuǎn)變，使技能大賽逐步成為師生成長(zhǎng)成才的重要平臺(tái)和重要經(jīng)歷，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才、推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

撰稿：張雪

初審：朱本超

復(fù)審：王素梅

終審：李鳳春