為切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程常規(guī)管理，推進(jìn)并落實(shí)教學(xué)診斷與改進(jìn)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)院教務(wù)處期中教學(xué)檢查工作通知要求，機(jī)電工程學(xué)院結(jié)合工作實(shí)際，以查促建、以查促管、以查促進(jìn)，積極布置期中教學(xué)檢查相關(guān)事項(xiàng)。
為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)組織、促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升，制定機(jī)電工程學(xué)院教師聽(tīng)課計(jì)劃，邀請(qǐng)專業(yè)帶頭人、老中青教師加入常態(tài)化聽(tīng)課活動(dòng)小組，為教師們提供展示教學(xué)才華的平臺(tái)，也促進(jìn)教師之間的交流與合作。同時(shí)學(xué)院成立督導(dǎo)小組、制定教學(xué)督導(dǎo)計(jì)劃，每天開(kāi)展所有課程的教學(xué)督導(dǎo)工作，全方位、全覆蓋、全反饋的推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控閉環(huán)運(yùn)行。
聽(tīng)課及教學(xué)督導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)
召開(kāi)教師和師生座談會(huì)等，了解本院各專業(yè)教學(xué)狀態(tài)，聽(tīng)取教師對(duì)學(xué)院教學(xué)管理、專業(yè)培養(yǎng)方案、專業(yè)課程建設(shè)等意見(jiàn)和建議，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)管理、課程設(shè)置、教師教學(xué)等方面的意見(jiàn)和建議。教學(xué)科對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)梳理并根據(jù)實(shí)際情況逐步落實(shí)，積極為師生營(yíng)造科學(xué)有效的學(xué)習(xí)和工作氛圍。
教師座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 學(xué)生座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
依照學(xué)校及教務(wù)處通知精神，我院對(duì)常規(guī)教學(xué)文件、教材選用、教研活動(dòng)開(kāi)展、校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等工作進(jìn)行了系統(tǒng)檢查。
11月19教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組蒞臨學(xué)院進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)工作，檢查組根據(jù)提供的期中教學(xué)材料，對(duì)授課計(jì)劃、教案、作業(yè)批改、教研活動(dòng)記錄、實(shí)訓(xùn)室管理等材料進(jìn)行逐一檢查，對(duì)學(xué)院教育教學(xué)過(guò)程中的不足給出指導(dǎo)性意見(jiàn)并對(duì)期中教學(xué)檢查自查工作給予高度肯定。
期中教學(xué)材料檢查現(xiàn)場(chǎng)
在教案檢查中，任課教師能從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，精心組織課堂教學(xué)，教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，重難點(diǎn)突出，根據(jù)課堂教學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行課后反思，對(duì)教法進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。在作業(yè)檢查中，教師能規(guī)范布置，全批全改，學(xué)生們的作業(yè)整潔干凈，書(shū)寫(xiě)美觀，令人賞心悅目。學(xué)院評(píng)選出優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)，對(duì)先進(jìn)典范進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
部分優(yōu)秀教案與作業(yè)展示
此次期中教學(xué)專項(xiàng)檢查指導(dǎo)作為常規(guī)教學(xué)檢查工作，將日常教學(xué)管理工作與教學(xué)質(zhì)量建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)強(qiáng)化了教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，有效發(fā)揮了提升教育教學(xué)質(zhì)量的作用。機(jī)電工程學(xué)院將以教學(xué)工作為中心，持續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，積極開(kāi)展多種形式的教學(xué)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改問(wèn)題，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
撰稿：李鐵剛
初審：朱本超
復(fù)審：王素梅
終審：李鳳春
