為了深化落實校企合作、產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)理念和模式，提高學(xué)生專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，3月28日上午，山東理工精密機械有限公司楊連余經(jīng)理和機電工程學(xué)院苗新波副院長在機電工程訓(xùn)練中心為2017級學(xué)生開展了生產(chǎn)運作與管理現(xiàn)場學(xué)習(xí)和指導(dǎo)課。機電工程學(xué)院工業(yè)企業(yè)管理任課教師及2017級機電一體化技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)專業(yè)學(xué)生參加了現(xiàn)場學(xué)習(xí)課。
楊連余經(jīng)理講公司生產(chǎn)與管理
苗新波副院長在機電工程訓(xùn)練中心307室圍繞“企業(yè)生產(chǎn)運作與管理”內(nèi)容與同學(xué)們進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和交流。他結(jié)合生產(chǎn)運作與管理構(gòu)成要素、生產(chǎn)計劃與控制、生產(chǎn)現(xiàn)場管理及現(xiàn)代生產(chǎn)管理方式等相關(guān)內(nèi)容，采取案例分析、情境教學(xué)等方法生動而形象地講述了現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)運作與管理的有關(guān)理論知識。
機電工程學(xué)院苗新波副院長講“生產(chǎn)運作與管理”
楊連余經(jīng)理以“滾珠絲杠”的生產(chǎn)與管理為例，系統(tǒng)地講述了產(chǎn)品訂單確定、生產(chǎn)計劃制定、生產(chǎn)工藝與裝備準(zhǔn)備、生產(chǎn)投入與質(zhì)量控制、產(chǎn)品銷售與庫存管理等生產(chǎn)運作與管理過程，并將人、機、料、法作為生產(chǎn)運作管理中的主要管理要素為線，運用幽默風(fēng)趣的語言、豐富典型的案例進(jìn)行詳細(xì)講解與論述。隨后，楊經(jīng)理帶領(lǐng)同學(xué)們在理工精密生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行現(xiàn)場觀摩與指導(dǎo)。
楊經(jīng)理介紹企業(yè)自主研發(fā)產(chǎn)品
楊經(jīng)理進(jìn)行生產(chǎn)現(xiàn)場指導(dǎo)
現(xiàn)場學(xué)習(xí)與指導(dǎo)課是同學(xué)們零距離接觸企業(yè)與企業(yè)實踐的有效學(xué)習(xí)方式，是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的有效途徑。真實的情境教學(xué)環(huán)境與方法更有利于同學(xué)們理論知識的理解與掌握，真正做到理實一體化的結(jié)合，發(fā)揮校企合作、產(chǎn)教融合的實在意義。
